お知らせ

今、アメリカ。自分ひとり。どうする!?

▶ 2020/03/21

 

教室では、毎年、夏休みの思い出を
皆に
日本語で書いてもらっています。

 

 

 

 

 

そして、それを
生徒さんが英訳します。

 

 

 

 

 

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作文は日本語で書いてもらいます。英語学習において、日本語力
はとても大切です。

 

 

 

 

 

今回は85個!

 

 

 

 

 

24名の生徒さん
一斉に
英訳にチャレンジしています。

 

 

 

 

 

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小学5年生のEちゃん。宿題もしっかりやり、イベントにも積極的に
参加してくれる頑張り屋さん。今年は英検3級にチャレンジします。
がんばれ~!

 

 

 

 

 

迫力あります。
先生も1人で必死の添削です(笑)

 

 

 

 

 

必要なのは○○式レッスンじゃない

 

 

 

 

 

これをやると必ず
「先生、これって何て言えばいいですか?」
と聞いてくる生徒さんがいます。

 

 

 

 

 

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小学4年生のYちゃん。週2回来てくれています。
昨年は、英検3級に合格できました。がんばれ~!

でも、それには答えません。
代わりに、こう伝えます。

 

 

 

 

 

「今、皆はアメリカに1人でいる」

「先生も、お父さんも、お母さんもいない」

「自分1人。どうする!?」

 

 

 

 

 

こう伝えると、皆、腕まくりをして
がぜん、やる気になってくれます。

 

 

 

 

 

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小学6年生のT君。水泳が得意なスポーツ少年。
去年は4級に合格できました。今は3級を目指して頑張っています。
がんばれー!

 

 

 

 

 

● 電子辞書を使っても

● ネットを使っても

● Google翻訳を使っても

● スマホのアプリを使ってもいい

 

 

 

 

 

自分の持っているもの
全て引っ張りだして、
自分の力で、どうにかする。

 

 

 

 

 

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中1グループ。ちょうど過去形・過去進行形をやったばかりで
一番楽しんでくれています。

 

 

 

 

 

とても難しいのに・・

 

 

 

 

 

皆、とても楽しんでくれます。

 

 

 

 

 

「ガハハ、ワハハ」と
笑いながら、
相談しあったり

 

 

 

 

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中3グループ。受験が無事終わり、ようやく腰を据えて、
こうした実践に取り組めます。お疲れ様!

 

 

 

 

 

リアルなものだからこそ、
間違いをおそれず、体当たりでチャレンジする
ことを楽しめる
のだと思います。

 

 

 

 

 

この特訓を通して、英語力と同時に
自分で考える姿勢を持ち、
たくましさ
サバイバル力
磨いてほしいと
思います(^^)

 

 

 

 

 

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高1グループ。体が大きいので迫力があります。「ガハハ」と
笑いながら、自分たちで相談しあって取り組んでます。ベテランの
彼らには、
ちょうどいい気分転換です。今年は準1級を目指します!

 

 

 

 

 

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