今、アメリカ。自分ひとり。どうする！？

 

教室では、毎年、夏休みの思い出を
皆に日本語で書いてもらっています。

 

 

 

 

 

そして、それを
生徒さんが英訳します。

 

 

 

 

 

作文は日本語で書いてもらいます。英語学習において、日本語力
はとても大切です。

 

 

 

 

 

今回は８５個！

 

 

 

 

 

２４名の生徒さんが
一斉に英訳にチャレンジしています。

 

 

 

 

 

小学５年生のEちゃん。宿題もしっかりやり、イベントにも積極的に
参加してくれる頑張り屋さん。今年は英検３級にチャレンジします。
がんばれ～！

 

 

 

 

 

迫力あります。
先生も１人で必死の添削です（笑）

 

 

 

 

 

必要なのは○○式レッスンじゃない

 

 

 

 

 

これをやると必ず
「先生、これって何て言えばいいですか？」
と聞いてくる生徒さんがいます。

 

 

 

 

 

小学４年生のYちゃん。週２回来てくれています。
昨年は、英検３級に合格できました。がんばれ～！

でも、それには答えません。
代わりに、こう伝えます。

 

 

 

 

 

「今、皆はアメリカに１人でいる」

「先生も、お父さんも、お母さんもいない」

「自分１人。どうする！？」

 

 

 

 

 

こう伝えると、皆、腕まくりをして
がぜん、やる気になってくれます。

 

 

 

 

 

小学６年生のT君。水泳が得意なスポーツ少年。
去年は４級に合格できました。今は３級を目指して頑張っています。
がんばれー！

 

 

 

 

 

●　電子辞書を使っても

●　ネットを使っても

●　Google翻訳を使っても

●　スマホのアプリを使ってもいい

 

 

 

 

 

自分の持っているもの
全て引っ張りだして、
自分の力で、どうにかする。

 

 

 

 

 

中１グループ。ちょうど過去形・過去進行形をやったばかりで
一番楽しんでくれています。

 

 

 

 

 

とても難しいのに・・

 

 

 

 

 

皆、とても楽しんでくれます。

 

 

 

 

 

「ガハハ、ワハハ」と
笑いながら、相談しあったり

 

 

 

 

中３グループ。受験が無事終わり、ようやく腰を据えて、
こうした実践に取り組めます。お疲れ様！

 

 

 

 

 

リアルなものだからこそ、
間違いをおそれず、体当たりでチャレンジする
ことを楽しめるのだと思います。

 

 

 

 

 

この特訓を通して、英語力と同時に
自分で考える姿勢を持ち、
たくましさとサバイバル力を
磨いてほしいと思います(^^)

 

 

 

 

 

高１グループ。体が大きいので迫力があります。「ガハハ」と
笑いながら、自分たちで相談しあって取り組んでます。ベテランの
彼らには、ちょうどいい気分転換です。今年は準１級を目指します！